Эта модель объединяет два взаимодополняющих подхода к пониманию человеческого развития. Культура PERMA определяет основные результативные области, показывающие, что человек ведёт здоровую, сбалансированную и продуктивную жизнь. Инвентарь CharacterIX делает видимой поведенческую способность, лежащую в основе этих результатов, через 136 потенциальных компетенций и предоставляет конкретные данные для процесса развития.

Две системы сосредоточены на двух разных вопросах:

Техническая связь модели строится следующим образом: PERMA определяет результирующие показатели качества жизни, а CharacterIX анализирует поведенческий потенциал, создающий эти результаты, и формирует основу для процесса развития. Эта связь не является метафорой; она представляет собой измеримую, применимую и непосредственно используемую в консультационных процессах структуру развития.

Ключевая сила модели заключается в том, что она не только описывает результат, но и делает видимыми поведенческие паттерны, которые этот результат создают. Процесс начинается с заполнения человеком инвентаря. Ответы участника анализируются умным алгоритмом, и по каждой компетенции формируется значение (по каждой компетенции формируется приблизительное распределение в диапазоне от 3 до 12). Таким образом, поведенческий профиль, который до прохождения инвентаря не был видим, превращается в измеримую и интерпретируемую структуру.

На втором этапе интерпретируются полученные значения компетенций. Цель этого этапа заключается не просто в чтении баллов. Основная задача — определить сильные стороны человека, направления для развития и ключевые поведенческие паттерны, влияющие на его результативность. На этом этапе консультант уточняет, в каких областях у человека есть естественные сильные стороны, а где требуется структурированная поддержка.

На третьем этапе результаты по компетенциям соотносятся с областями культуры PERMA. Это позволяет понять не только то, какими поведенческими особенностями обладает человек, но и то, как эти особенности влияют на качество его жизни. Эмоциональное равновесие, трудовая дисциплина, управление отношениями, определение направления и способность достигать результатов оцениваются целостно в рамках одной структуры.

На четвёртом этапе для человека разрабатывается конкретный и применимый план развития. Этот план состоит не из общих рекомендаций, а из поведенческих целей, напрямую основанных на измеренных компетенциях. Каждая цель формулируется чётко, практично и таким образом, чтобы её можно было отслеживать. Благодаря этому развитие управляется не случайно, а как планируемый процесс.

На пятом этапе процесс развития отслеживается через определённые промежутки времени. Наблюдаются изменения в поведении человека, оценивается влияние плана и при необходимости процесс поддержки перестраивается.

На последнем этапе инвентарь применяется повторно, а новые результаты сравниваются с предыдущим измерением. Это сравнение превращает развитие не только в ощущаемый, но и в измеримый и поддающийся отчётности прогресс.

В инвентаре CharacterIX оценки компетенций формируются в результате обработки ответов участника умным алгоритмом. Ни одно значение компетенции не существует как готовые данные до завершения инвентаря человеком (система формирует для каждой компетенции приблизительный диапазон значений от 3 до 12). Такая структура делает поведенческие паттерны человека численно видимыми и позволяет более объективно определять области развития.

Когда культура PERMA и модель развития CharacterIX используются вместе, уровень благополучия человека и поведенческий потенциал, который это благополучие создаёт, могут оцениваться в рамках одной системы. Таким образом, развитием управляют не только на основании наблюдаемых результатов, но и на основании поведенческих паттернов, которые эти результаты формируют.

Эта модель предлагает применимую, измеримую и соответствующую консультационным стандартам рамку для индивидуального развития, карьерного сопровождения, командного согласования, развития лидерства и анализа потребностей в корпоративном обучении.